Herbartianism (Her-bart-ti-an-ism) is an educational philosophy, movement, and method loosely based on the educational and pedagogical thought of German educator Johann Friedrich Herbart, and influential on American school pedagogy of the late 19th century as the field worked towards a science of education. Herbart advocated for instruction that introduced new ideas in discrete steps. About a quarter-century after his death, Herbart's ideas were expanded in two German s… Webbásicos de la comprensión y adecua a los mismos la estructura de la instrucción la cual, según su contenido puede ser expositiva, analítica y sintética. El pedagogo …
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